chapter 1 review\nreviewing concepts\n1. what is chemistry?\n2. what branch of chemistry is most concerned…
chapter 1 review\nreviewing concepts\n1. what is chemistry?\n2. what branch of chemistry is most concerned with the study of carbon compounds.\n3. what is meant by the word chemical, as used by scientists?\n4. briefly describe the differences between basic research, applied research, and technological development. provide an example of each. (1 - 1)\n5. a. what is mass?\n b. what is volume?\n6. how does the composition of a pure compound differ from that of a mixture?\n7. a. define property.\n b. how are properties useful in classifying materials?\n8. what is the difference between extensive properties and intensive properties?\n9. a. define physical property.\n b. list two examples of physical properties. (1 - 2)\n10. a. define chemical property.\n b. list two examples of chemical properties. (1 - 2)\n11. distinguish between a physical change and a chemical change.\n12. a. name the three common states of matter.\n b. how does a solid differ from a liquid?\n c. how does a liquid differ from a gas?\n d. how is a liquid similar to a gas?\n13. what is meant by a change in state?\n14. how are elements organized in the periodic table?\n15. compare the properties of metals, nonmetals, metalloids, and noble gases.\n16. in which of the six branches of chemistry would a scientist be working if he or she were doing the following:\n a. designing new compounds using computer modeling\n b. investigating energy relationships for various reactions\n c. comparing properties of alcohols with those of sugars
Answer
Brief Explanations:
- La química es la ciencia que estudia la composición, estructura, propiedades y reacciones de las sustancias.
- La química orgánica se ocupa del estudio de los compuestos de carbono.
- Un químico utiliza el término "químico" para referirse a una sustancia que puede participar en una reacción química.
- La investigación básica busca aumentar el conocimiento científico fundamental, mientras que la investigación aplicada busca resolver problemas prácticos. Por ejemplo, la investigación básica podría ser el estudio de la estructura de un átomo, y la investigación aplicada podría ser el desarrollo de un nuevo medicamento.
- a. La masa es la cantidad de materia en un objeto. b. El volumen es el espacio que ocupa un objeto.
- La composición de un compuesto puro es constante, mientras que la de una mezcla puede variar.
- a. Una propiedad es una característica que puede ser usada para describir una sustancia. b. Las propiedades se usan para clasificar y identificar materiales.
- Las propiedades extensivas dependen de la cantidad de materia, mientras que las intensivas no.
- a. Una propiedad física es una característica que se puede medir o observar sin cambiar la identidad de la sustancia. b. Ejemplos: densidad y color.
- a. Una propiedad química es una característica que describe cómo una sustancia reacciona con otras sustancias. b. Ejemplos: la oxidación y la combustión.
- Un cambio físico no altera la identidad química de una sustancia, mientras que un cambio químico sí.
- a. Los tres estados comunes de la materia son sólido, líquido y gas. b. Un sólido tiene forma y volumen fijos, mientras que un líquido tiene volumen fijo pero no forma. c. Un líquido tiene volumen fijo mientras que un gas se expande para llenar el contenedor. d. Ambos líquidos y gases son fluidos.
- Un cambio de estado es un cambio en la forma física de una sustancia sin un cambio en su composición química.
- Los elementos en la tabla periódica están organizados por número atómico creciente y se agrupan en períodos y grupos según sus propiedades.
- Los metales son buenos conductores de calor y electricidad, los no - metales son malos conductores, los metaloides tienen propiedades intermedias y los gases nobles son muy inertes.
- a. Química teórica - Computacional. b. Química física. c. Química orgánica.
Answer:
- La ciencia que estudia la composición, estructura, propiedades y reacciones de las sustancias.
- Química orgánica.
- Sustancia que puede participar en una reacción química.
- Investigación básica: aumentar conocimiento fundamental; ejemplo: estudio de estructura atómica. Investigación aplicada: resolver problemas prácticos; ejemplo: desarrollo de medicamento.
- a. Cantidad de materia en un objeto. b. Espacio que ocupa un objeto.
- Composición de compuesto puro es constante, de mezcla puede variar.
- a. Característica para describir sustancia. b. Para clasificar e identificar materiales.
- Extensivas dependen de cantidad de materia, intensivas no.
- a. Característica observable/medible sin cambiar identidad. b. Densidad, color.
- a. Característica de reacción con otras sustancias. b. Oxidación, combustión.
- Cambio físico no altera identidad química, cambio químico sí.
- a. Sólido, líquido, gas. b. Sólido tiene forma y volumen fijos, líquido solo volumen fijo. c. Líquido tiene volumen fijo, gas se expande. d. Ambos son fluidos.
- Cambio en forma física sin cambio en composición química.
- Organizados por número atómico creciente, en períodos y grupos según propiedades.
- Metales: buenos conductores. No - metales: malos conductores. Metaloides: propiedades intermedias. Gases nobles: inertes.
- a. Química teórica - Computacional. b. Química física. c. Química orgánica.