Question

name anderson tuo reye date 10 - 7 - 20xx class 21 chapter 1 the science of biology science skills analyzing scientific experiments in the experiment illustrated below, a botanist wanted to determine the effects of different colored lights on plant growth. to do this, she set up two experiments. she grew one plant under blue light and one under red light and gave each plant the amount of water shown. study the illustrations and answer the questions that follow. plant 1 red light 20°c 1 liter lily time allowed: 2 weeks plant 2 blue light 15°c 0.5 liter rose time allowed: 1 week 1. at the end of the experiment, plant 1 had grown 10 cm and plant 2 had grown 5 cm. the botanist concluded that plants grow better under red light. comment on this conclusion. 2. how would you revise the experiment to make it scientifically valid? use the spaces below to show the values of the variables in your redesigned experiment. plant 1 plant 2 light temperature water time plant 20 review guide: chapter 1 science skills

Explanation:

Explicación paso a paso:

Paso 1: Identificar los problemas del experimento original

El experimento original tiene múltiples variables que no están controladas. Hay diferencias en la temperatura (20°C vs 15°C), la cantidad de agua (1 litro vs 0,5 litro), el tipo de planta (lirio vs rosa) y el tiempo (2 semanas vs 1 semana), además de la luz coloreada. Esto hace que no sea posible concluir que la luz roja sea lo que hace que las plantas crezcan mejor.

Paso 2: Proponer un diseño de experimento revisado

Para hacer el experimento científicamente válido, se deben controlar todas las variables excepto la luz coloreada. Aquí está un ejemplo de cómo podrían ser los valores de las variables en un experimento revisado:

Variable	Planta 1	Planta 2
Temperatura	20°C	20°C
Agua	1 litro	1 litro
Tiempo	2 semanas	2 semanas
Planta	Lirio	Lirio

Respuesta:

1. La conclusión del botánico no es válida porque el experimento original no controló adecuadamente las variables. Hay múltiples factores (temperatura, cantidad de agua, tipo de planta y tiempo) que podrían haber influido en el crecimiento de las plantas, aparte de la luz coloreada.

2.

Variable	Planta 1	Planta 2
Temperatura	20°C	20°C
Agua	1 litro	1 litro
Tiempo	2 semanas	2 semanas
Planta	Lirio	Lirio

Answer:

Explicación paso a paso:

Paso 1: Identificar los problemas del experimento original

El experimento original tiene múltiples variables que no están controladas. Hay diferencias en la temperatura (20°C vs 15°C), la cantidad de agua (1 litro vs 0,5 litro), el tipo de planta (lirio vs rosa) y el tiempo (2 semanas vs 1 semana), además de la luz coloreada. Esto hace que no sea posible concluir que la luz roja sea lo que hace que las plantas crezcan mejor.

Paso 2: Proponer un diseño de experimento revisado

Para hacer el experimento científicamente válido, se deben controlar todas las variables excepto la luz coloreada. Aquí está un ejemplo de cómo podrían ser los valores de las variables en un experimento revisado:

Variable	Planta 1	Planta 2
Temperatura	20°C	20°C
Agua	1 litro	1 litro
Tiempo	2 semanas	2 semanas
Planta	Lirio	Lirio

Respuesta:

1. La conclusión del botánico no es válida porque el experimento original no controló adecuadamente las variables. Hay múltiples factores (temperatura, cantidad de agua, tipo de planta y tiempo) que podrían haber influido en el crecimiento de las plantas, aparte de la luz coloreada.

2.

Variable	Planta 1	Planta 2
Temperatura	20°C	20°C
Agua	1 litro	1 litro
Tiempo	2 semanas	2 semanas
Planta	Lirio	Lirio