Question

repaso
puedes usar operaciones básicas y patrones de valor posicional para resolver problemas de división con múltiplos de 10, 100 y 1,000.
divide 1,200 por 6 usando la operación básica $12 \div 6 = 2$ y patrones de valor posicional.
$1,200 \div 6 = $
12 centenas $\div 6 = 2$ centenas
$1,200 \div 6 = 200$
completa cada ecuación.
1.
32 unidades $\div 8 = $____ unidades | ____ $\div 8 = 4$
32 ______ $\div 8 = 4$ decenas | $320 \div 8 = $
32 centenas $\div 8 = $____ centenas | ____ $\div 8 = $

1. $30 \div 5 = $

$300 \div 5 = $
$3,000 \div 5 = $

1. $15 \div 3 = $

$150 \div 3 = $
$1,500 \div $______ $= 500$

Explanation:

Explicación:

Paso 1: Resolver la división inicial

Usar la tabla de multiplicar: $32 \div 8 = 4$

Paso 2: Completar la fila de decenas

4 decenas = 40, así que $32 \text{ decenas} = 320$, luego $320 \div 8 = 40$

Paso 3: Completar la fila de centenas

Usar la tabla de multiplicar: $32 \div 8 = 4$, así que $32 \text{ centenas} \div 8 = 4 \text{ centenas}$, y $3200 \div 8 = 400$

Paso 4: Resolver el ejercicio 2

Usar patrones de valor posicional:
$30 \div 5 = 6$
$300 \div 5 = 60$
$3000 \div 5 = 600$

Paso 5: Resolver el ejercicio 3

Usar patrones de valor posicional y tabla de multiplicar:
$15 \div 3 = 5$
$150 \div 3 = 50$
$1500 \div 3 = 500$

Respuesta:

Ejercicio 1 (Tabla):

• 32 unidades $\div 8 = \boldsymbol{4}$ unidades; $\boldsymbol{32} \div 8 = 4$
• 32 $\boldsymbol{decenas}$ $\div 8 = 4$ decenas; $320 \div 8 = \boldsymbol{40}$
• 32 centenas $\div 8 = \boldsymbol{4}$ centenas; $\boldsymbol{3200} \div 8 = \boldsymbol{400}$

Ejercicio 2:

• $30 \div 5 = \boldsymbol{6}$
• $300 \div 5 = \boldsymbol{60}$
• $3000 \div 5 = \boldsymbol{600}$

Ejercicio 3:

• $15 \div 3 = \boldsymbol{5}$
• $150 \div 3 = \boldsymbol{50}$
• $1500 \div \boldsymbol{3} = 500$

Answer:

Explicación:

Paso 1: Resolver la división inicial

Usar la tabla de multiplicar: $32 \div 8 = 4$

Paso 2: Completar la fila de decenas

4 decenas = 40, así que $32 \text{ decenas} = 320$, luego $320 \div 8 = 40$

Paso 3: Completar la fila de centenas

Usar la tabla de multiplicar: $32 \div 8 = 4$, así que $32 \text{ centenas} \div 8 = 4 \text{ centenas}$, y $3200 \div 8 = 400$

Paso 4: Resolver el ejercicio 2

Usar patrones de valor posicional:
$30 \div 5 = 6$
$300 \div 5 = 60$
$3000 \div 5 = 600$

Paso 5: Resolver el ejercicio 3

Usar patrones de valor posicional y tabla de multiplicar:
$15 \div 3 = 5$
$150 \div 3 = 50$
$1500 \div 3 = 500$

Respuesta:

Ejercicio 1 (Tabla):

• 32 unidades $\div 8 = \boldsymbol{4}$ unidades; $\boldsymbol{32} \div 8 = 4$
• 32 $\boldsymbol{decenas}$ $\div 8 = 4$ decenas; $320 \div 8 = \boldsymbol{40}$
• 32 centenas $\div 8 = \boldsymbol{4}$ centenas; $\boldsymbol{3200} \div 8 = \boldsymbol{400}$

Ejercicio 2:

• $30 \div 5 = \boldsymbol{6}$
• $300 \div 5 = \boldsymbol{60}$
• $3000 \div 5 = \boldsymbol{600}$

Ejercicio 3:

• $15 \div 3 = \boldsymbol{5}$
• $150 \div 3 = \boldsymbol{50}$
• $1500 \div \boldsymbol{3} = 500$