Question

b. actividades de emilia y su familia. using the appropriate verb from the word - bank below, complete the sentences describing what emilia and her relatives do. dont forget to conjugate the verb according to who does the action. (6 points: 1 each)
bailar cocinar escuchar estudiar hablar mirar practicar tomar

1. emilia ________ matemáticas. 4. los padres ________ tenis.
2. luz y liz________ por teléfono. 5. ustedes ________ muchas fotos.
3. juan y yo________ música rock. 6. yo________ un film.

c. las expresiones con tener. complete the following sentences, using the appropriate tener expression. make sure to correctly conjugate the verb tener. (8 points: 2 points each, 1 for conjugation of the verb “tener,” 1 for the expression)
calor miedo sed hambre frío prisa sueño
modelo: joselito y emiliatienen (tener)prisa. ellos son puntuales.

1. caminas por tres horas, tú ________ (tener) ________ y compras una soda.
2. cuando la temperatura es de - 10°f, yo ________ (tener) ________.
3. mi hermano ________ (tener)________. él busca su cama (bed).
4. mi amigo y yo ________ (tener)________ porque miramos un film de horror.

d. emilia en su universidad. complete the following sentences about university life by placing the adjective in parentheses in the appropriate blank. be sure the adjective agrees with the noun it describes. ¡ojo! place the adjective in only one blank, not both. (9 points: 1.5 each, 0.5 for position, 1 for adjective form)
modelo hay ________ horas ________ para estudiar hoy. (poco)
hay pocas horas __________ para estudiar hoy.

1. hay ________ chicas inteligentes ________ en la universidad. (mucho)
2. el cálculo y la física son ________ clases ________. (difícil)
3. la ________ computadora________ es de mi hermana. (mediano)
4. andrés lópez es un ________ tutor ________ de español. (bueno)

Explanation:

1. For the first set of sentences about actions, we choose the appropriate verb from the given list and conjugate it according to the subject. For example, "Emilia" is a third - person singular subject, so "estudiar" (to study) is conjugated to "estudia" for "Emilia estudia matemáticas".
2. For the "tener" expressions, we conjugate "tener" correctly and choose the appropriate expression based on the context. For example, if you walk for three hours, you get thirsty, so "tienes sed".
3. For the adjective - noun agreement, we place the adjective in the correct position and make it agree in number and gender with the noun. For example, "chicas" is plural feminine, so "muchas chicas inteligentes".

Answer:

B.

1. estudia
2. hablan
3. escuchamos
4. practican
5. toman
6. miro

C.

1. tienes; sed
2. tengo; frío
3. tiene; sueño
4. tenemos; miedo

D.

1. muchas; chicas inteligentes
2. difíciles; clases
3. mediana; computadora
4. buen; tutor