Question

category 4 data analysis and personal financial literacy summarize a data set with multiple categories using a frequency table, dot plot, pictograph, or bar graph with scaled intervals
the table below shows the number of tins of popcorn sold by four students.
popcorn tins

student	number sold
john	90
walt	80
ava	70

which graph represents the information in the table?
(options: four bar graphs labeled popcorn tins with number sold on the x - axis (0, 20, 40, 60, 80, 100) and students on the y - axis, with different bar lengths for each student.)

Explanation:

Step1: Analizar los datos de la tabla

Los datos son: Maia - 75, John - 90, Walt - 80, Ava - 70.

Step2: Comparar con cada gráfico

• Gráfico C: Maia (≈75), John (≈90), Walt (≈80), Ava (≈70)? No, Ava parece 70? Wait, no, revisar:
• Gráfico correcto: Debe tener barras con longitudes correspondientes a 75 (Maia), 90 (John), 80 (Walt), 70 (Ava).
• Observando los gráficos, el gráfico C (o revisando, el que tiene John con la barra más larga (90), Walt en 80, Maia en 75, Ava en 70? Wait, el gráfico que coincide:
• Maia: 75 → barra hasta ~75
• John: 90 → barra hasta ~90
• Walt: 80 → barra hasta ~80
• Ava: 70 → barra hasta ~70
• El gráfico que cumple es el que tiene John con la barra más larga, Walt en 80, Maia en 75, Ava en 70. Suponiendo que el gráfico C (o el que se ajusta) es el correcto, pero revisando la numeración, el gráfico que coincide es el que tiene:
• Maia: ~75, John: ~90, Walt: ~80, Ava: ~70. Entonces el gráfico correcto es el que muestra estas longitudes.

Answer:

El gráfico que representa la información es el que tiene barras con longitudes correspondientes a: Maia (75), John (90), Walt (80), Ava (70). (Suponiendo que el gráfico correcto es el marcado como C o el que coincide con estas longitudes, dependiendo de la visualización, pero la lógica es comparar las longitudes de las barras con los datos de la tabla.)