Question

part d – discussion & critical thinking

1. do you think schools value extroverts more than introverts? why or why not?

1. do you consider yourself more of an introvert, extrovert, or a mix? explain.

Explanation:

Sub - question 1

Para responder, analicemos prácticas escolares. Las actividades como debates, presentaciones en grupo y participación activa en clase favorecen a extrovertidos, ya que los introvertidos pueden sentirse incómodos participando de manera tan visible. Además, la evaluación a menudo valora la participación verbal, lo que puede dar una percepción de mayor valoración a extrovertidos, aunque introvertidos pueden tener fortalezas en trabajo individual y reflexión profunda que quizás no se valoran tanto de la misma manera.

La respuesta depende de la auto - percepción. Por ejemplo, si considero ser un mix, explicaría que en situaciones sociales pequeñas me siento cómodo interactuando (como extrovertido), pero en entornos muy grandes o con mucha gente nueva, prefiero observar y reflexionar (como introvertido). O si soy introvertido, explicaría que me siento más cómodo en actividades individuales, necesito tiempo solo para recargar energías y me cuesta participar en grandes grupos. Si soy extrovertido, explicaría que me recargo con la interacción social, disfruto de presentaciones y trabajo en grupo.

Answer:

Sí, creo que las escuelas valoran más a los extrovertidos. Las actividades escolares como presentaciones en público, debates y participación activa en clase (donde los extrovertidos suelen sentirse más cómodos participando de manera visible) son muy comunes. Además, la forma en que se evalúa a menudo incluye la participación verbal, lo que puede dar la impresión de que se valora más la expresión外向a. Los introvertidos, que pueden tener fortalezas en trabajo individual y pensamiento profundo, a veces no reciben la misma atención o reconocimiento por estas habilidades. (Respuesta subjetiva, la opinión puede variar, pero esta es una perspectiva común)

Sub - question 2