Question

preguntas útiles
to ask about and to express knowledge of a fact:
-¿sabes dónde está guayaquil?
-sí, está en ecuador. / no, no lo sé.
to express the order of actions:
primero
luego / después / a continuación
al final / por fin / finalmente
to wish somebody luck:
¡buena suerte!

1. ¿sabes o no sabes?

pregunta a tu compañero(a) los siguientes datos. usa el verbo saber.
modelo a. ¿sabes cuál es la capital de perú?
b. ¡sí, lo sé! es lima. / no, no lo sé.

1. cuándo es el cumpleaños de tu profesor(a).
2. cuál es la capital de ecuador.
3. cuánto cuesta un celular.
4. dónde está guayaquil.
5. fotos desordenadas

ordena las fotografías y escribe lo que hace patricia.
modelo primero patricia...

Explanation:

Exercise 2:

Follow the given model to form questions with the verb saber (to know) for each prompt, then provide a factual or "I don't know" response. The factual answers use real information: Ecuador's capital is Quito, and Guayaquil is in Ecuador.

Exercise 3:

Order the photos by the logical sequence of doing dishes: first wash the plate (C), then dry it (B), then put it away (A). The cut-off Photo D cannot be placed in the sequence.

Answer:

For Exercise 2. ¿Sabes o no sabes?

1. A: ¿Sabes cuándo es el cumpleaños de tu profesor(a)?

B: ¡Sí, lo sé! Es el [fecha]. / No, no lo sé.

1. A: ¿Sabes cuál es la capital de Ecuador?

B: ¡Sí, lo sé! Es Quito. / No, no lo sé.

1. A: ¿Sabes cuánto cuesta un celular?

B: ¡Sí, lo sé! Cuesta [cantidad de dinero]. / No, no lo sé.

1. A: ¿Sabes dónde está Guayaquil?

B: ¡Sí, lo sé! Está en Ecuador. / No, no lo sé.

For Exercise 3. Fotos desordenadas

Primero, Patricia lava un plato (Foto C).
Luego, Patricia seca el plato (Foto B).
Finalmente, Patricia guarda el plato (Foto A).
(Note: Foto D is cut off, so it cannot be included in the sequence)