Question

changes in supply
scenario: the following schedule shows a change in supply based on new technology and methods of producing cds. the supply increased for cds because the new technology allowed the supplier to produce cds at a reduced rate.
price per compact disc quantity demanded quantity supplied (old technology) quantity supplied (new technology) shortage/surplus (new qs minus qd)
$6 0 9 14
$5 2 6 12
$4 3 5 *0
$3 4 4 8
$2 6 3 6
$1 9 0 3

a. what happened to the original supply curve?
b. how was the equilibrium point affected?
c. what is the surplus at $6.00?
d. why is there no longer a shortage at $2.00?
e. how did this scenario benefit the consumers of cds?
changes in supply and demand
scenario: the following schedule shows a change in supply and demand simultaneously for cds.
price per compact disc quantity demanded (cd players $75) quantity demanded (cd players $50) quantity supplied (old technology) quantity supplied (new technology)
$6 0 4 9 14
$5 2 6 6 12
$4 3 7 5 10
$3 4 8 4 8
$2 6 11 3 6
$1 9 13 0 3

a. how was the equilibrium point affected?
b. what would happen to the price of cd’s if an alternative product, such as the ipod, became popular and shifted the demand curve back to d1? (all things remaining the same)
c. what would happen to the price of cd’s if an input for creating cd increased and shifted the supply curve back to s1? (all things remaining the same)

Explanation:

Step1: Analizar cambio en curva de oferta

La oferta aumentó debido a la tecnología nueva. La curva de oferta original se desplazó hacia la derecha.

Step2: Analizar impacto en punto de equilibrio

Con un aumento en la oferta, el punto de equilibrio se mueve hacia abajo y hacia la derecha en el gráfico oferta - demanda. El precio de equilibrio disminuye y la cantidad de equilibrio aumenta.

Step3: Calcular excedente a $6.00

El excedente se calcula como cantidad ofrecida menos cantidad demandada. A $6.00, cantidad demandada es 0 y cantidad ofrecida (nueva tecnología) es 14. Excedente = 14 - 0 = 14.

Step4: Explicar ausencia de escasez a $2.00

Antes, a $2.00 había escasez. Ahora, con el aumento en oferta, la cantidad ofrecida (6) es igual o mayor que la cantidad demandada (6), por lo que no hay escasez.

Step5: Analizar beneficio para consumidores

Los consumidores se benefician porque el aumento en oferta reduce el precio de equilibrio y les permite comprar más CD a un precio más bajo.

Answer:

a. La curva de oferta original se desplazó hacia la derecha.
b. El precio de equilibrio disminuyó y la cantidad de equilibrio aumentó.
c. 14
d. Porque la cantidad ofrecida es igual o mayor que la cantidad demandada.
e. El precio de equilibrio disminuyó y pueden comprar más CD a un precio más bajo.