Question

discussion questions directions: brainstorm your answers to the following questions in the space provided. be prepared to share your original ideas in a class discussion. 1. the tuskegee airmen chose to fight in world war ii for the united states, even though they were treated like second - class citizens in their own country. what do you think motivated these pilots? how, eventually, did they overcome this adversity? 2. african americans also played a prominent role in the american civil war. over 200,000 african americans, equaling 10% of the entire military force, served in the union military. 37,000 died fighting for the union. most were escaped slaves who served in segregated units under white officers. what similarities or differences do you see between the african - american soldiers in the civil war and world war ii? in your opinion, what motivated them? 3. according to this article, the military was essentially desegregated by the end of world war ii. yet, still today, some combat roles in the military are not open to women. do you think this is an example of discrimination? why or why not?

Explanation:

1. Para los Tuskegee Airmen: Sus motivaciones incluyeron la esperanza de demostrar su valía como ciudadanos estadounidenses para ganar derechos civiles, el amor por su país y la oportunidad de ejercer la profesión de piloto, que les estaba negada por la segregación. Superaron la adversidad mediante su excelente desempeño en combate (con una tasa de éxito muy alta al escoltar aviones bombarderos), lo que generó reconocimiento público y contribuyó a la desegregación de las fuerzas armadas en 1948.
2. Similitudes entre soldados afroamericanos de la Guerra Civil y la Segunda Guerra Mundial: Ambos sirvieron en unidades segregadas bajo oficiales blancos y luchaban para avanzar en los derechos de su comunidad. Diferencias: Los soldados de la Guerra Civil eran en su mayoría esclavos escapados que luchaban por su propia libertad, mientras que los de la Segunda Guerra Mundial eran ciudadanos estadounidenses que luchaban por la igualdad de derechos. Sus motivaciones: Los de la Guerra Civil buscaban la abolición de la esclavitud y la libertad personal; los de la Segunda Guerra Mundial querían demostrar su patriotismo y acabar con la segregación en Estados Unidos.
3. Si se trata de discriminación depende del contexto: Si las restricciones se basan en estereotipos de género sin respaldo en pruebas de capacidad física o técnica, sí es discriminación. Pero si se argumenta por razones de operacionalidad o seguridad (aunque muchas de estas razones han sido desmentidas por estudios que demuestran que las mujeres cumplen con los requisitos de roles de combate), la discusión es más compleja. Actualmente, muchos países han abierto todos los roles de combate a mujeres, lo que refuerza que las restricciones basadas solo en género son discriminatorias.

Answer:

1. - Motivaciones: Demostrar valía para derechos civiles, patriotismo, acceso a la aviación.

• Superación: Desempeño sobresaliente en combate que impulsó la desegregación militar de 1948.

1. - Similitudes: Unidades segregadas, lucha por derechos de su comunidad.

• Diferencias: Soldados de la Guerra Civil eran esclavos escapados buscando libertad; los de la Segunda Guerra Mundial eran ciudadanos buscando igualdad.
• Motivaciones: Libertad personal (Guerra Civil); igualdad de derechos y patriotismo (Segunda Guerra Mundial).

1. Sí, se trata de discriminación si se basa solo en el género, ya que estudios demuestran que las mujeres cumplen con los requisitos de roles de combate. Las restricciones sin respaldo en capacidades individuales violan el principio de igualdad de oportunidades.