Question

1. using your class data, sketch a graph of the wolf population over the rounds.
2. what was the goal of modeling the wolf population, what did we want to learn?
3. based on the model that you completed in class, describe what happens to the wolf population over the rounds. why did changes happen?
4. what happened to the deer population over the rounds, how did the amount of wolves affect it?

Explanation:

1. Para trazar el gráfico, se deben utilizar los datos de la clase. Colocar en el eje x los "rounds" (turnos) y en el eje y la población de lobos. Marcar los puntos correspondientes a los datos y unirlos para formar la curva.
2. El objetivo de modelar la población de lobos puede ser entender patrones de crecimiento o declive, la dinámica de la población en un ecosistema, y cómo interactúa con otros organismos (como la población de ciervos).
3. Dependiendo del modelo, la población de lobos podría aumentar, disminuir o mantenerse estable. Los cambios pueden deberse a factores como la disponibilidad de alimento (ciervos), la supervivencia de crías, la competencia intra - específica y la mortalidad natural.
4. Normalmente, un aumento en la población de lobos puede causar una disminución en la población de ciervos debido a la depredación. Un descenso en la población de lobos puede permitir que la población de ciervos aumente.

Answer:

1. Sin los datos reales de la clase, no se puede realizar el gráfico. Pero el procedimiento es colocar los "rounds" en el eje x y la población de lobos en el eje y, marcar los puntos y unirlos.
2. Entender patrones y dinámica de la población de lobos en un ecosistema.
3. Puede aumentar, disminuir o mantenerse estable. Debido a factores como alimento, supervivencia y mortalidad.
4. Un aumento de lobos puede disminuir la población de ciervos, un descenso de lobos puede permitir que aumente.