Question

anotaciones
instrucciones: instrucciones: usando marcatextos o marcadores de distintos colores, anota el poema identificando cada uno de los siguientes elementos. después, al lado de cada estrofa, escribe un breve resumen del tema principal de la estrofa.
☐ rima consonante ☐ metáfora
☐ cuarteto ☐ símbolo
☐ terceto ☐ gradación
☐ endecasílabo ☐ enumeración
☐ cromatismo ☐ asíndeton
☐ híperbaton
mientras por competir con tu cabello,
oro bruñido al sol relumbra en vano;
mientras con menosprecio en medio el llano
mira tu blanca frente el lilio bello;

mientras a cada labio, por cogello, 5
siguen más ojos que al clavel temprano;
y mientras triunfa con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello:

goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada 10
oro, lilio, clavel, cristal luciente,

no sólo en plata o viola troncada
se vuelva, mas tú y ello juntamente
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

Explanation:

Análisis de Elementos y Resumen de Estrofas

Estrofa 1 (Líneas 1 - 4)

• Elementos identificados:
• Rima consonante: Rima en “vano” (línea 2) y “llano” (línea 3); “bello” (línea 4) y... (sigue en la estructura).
• Cuarteto: 4 líneas.
• Metáfora: “Oro bruñido” (cabelo), “llio bello” (frente) como comparaciones implícitas.
• Enumeración: Descripción de “cabelo”, “frente” como elementos físicos.
• Resumen: Compara la belleza del cabello (con oro) y la frente (con lirio) con objetos nobles, destacando su brillo y pureza.

Estrofa 2 (Líneas 5 - 8)

• Elementos identificados:
• Cuarteto: 4 líneas.
• Rima consonante: Rima en “cogello” (línea 5) y “temprano” (línea 6); “Lozano” (línea 7) y “cuello” (línea 8).
• Metáfora: “Clavel temprano” (labios), “cristal” (cuello) como símbolos de belleza.
• Enumeración: Labios, cuello como elementos físicos.
• Resumen: Destaca la belleza de labios (como clavel) y cuello (como cristal), mostrando la admiración de los ojos hacia ellos.

Estrofa 3 (Líneas 9 - 11)

• Elementos identificados:
• Cuarteto: 4 líneas (incluyendo la línea 10 numerada).
• Rima consonante: Rima en “frente” (línea 9) y “dorada” (línea 10); “luciente” (línea 11) y...
• Enumeración: “cuello, cabello, labio y frente” (línea 9) como lista de atributos bellos.
• Gradación: “oro, llio, clavel, cristal” (línea 11) repite metáforas anteriores, intensificando la belleza.
• Resumen: Invita a gozar la belleza (cuello, cabello, labio, frente) antes de que la juventud (edad dorada) y sus símbolos (oro, lirio, clavel, cristal) se desvanezcan.

Estrofa 4 (Líneas 12 - 14)

• Elementos identificados:
• Terceto (o cuarteto extendido?): 3 líneas (líneas 12 - 14) +...?
• Asíndeton: “en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada” (línea 14) — ausencia de conjunciones, lista de estados de desaparición.
• Enumeración: “plata o viola troncada” (línea 12) como elementos de decadencia.
• Gradación: “en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada” — intensifica la desaparición (de lo material a lo nulo).
• Resumen: Advierte que la belleza y sus símbolos (oro, lirio, etc.) no solo se desvanecen en objetos (plata, viola) sino que la persona y su belleza terminan en la nada (tierra, humo, polvo, sombra).

Resumen General del Poema

El poema alaba la belleza física (cabello, frente, labios, cuello) mediante metáforas con objetos nobles (oro, lirio, clavel, cristal), luego advierte sobre la fugacidad de la juventud y la inevitabilidad de la muerte (desaparición en “tierra, humo, polvo, sombra, en nada”). Usa cuartetos (3 de ellos), rima consonante, metáfora, enumeración y asíndeton (en la última estrofa) para estructurar la belleza y su transitoriedad.

(Nota: La actividad pide marcar los elementos con marcatextos/colores y resumir cada estrofa. El análisis acima identifica los elementos y resume el tema de cada estrofa para guiar la anotación.)

Answer:

Análisis de Elementos y Resumen de Estrofas

Estrofa 1 (Líneas 1 - 4)

• Elementos identificados:
• Rima consonante: Rima en “vano” (línea 2) y “llano” (línea 3); “bello” (línea 4) y... (sigue en la estructura).
• Cuarteto: 4 líneas.
• Metáfora: “Oro bruñido” (cabelo), “llio bello” (frente) como comparaciones implícitas.
• Enumeración: Descripción de “cabelo”, “frente” como elementos físicos.
• Resumen: Compara la belleza del cabello (con oro) y la frente (con lirio) con objetos nobles, destacando su brillo y pureza.

Estrofa 2 (Líneas 5 - 8)

• Elementos identificados:
• Cuarteto: 4 líneas.
• Rima consonante: Rima en “cogello” (línea 5) y “temprano” (línea 6); “Lozano” (línea 7) y “cuello” (línea 8).
• Metáfora: “Clavel temprano” (labios), “cristal” (cuello) como símbolos de belleza.
• Enumeración: Labios, cuello como elementos físicos.
• Resumen: Destaca la belleza de labios (como clavel) y cuello (como cristal), mostrando la admiración de los ojos hacia ellos.

Estrofa 3 (Líneas 9 - 11)

• Elementos identificados:
• Cuarteto: 4 líneas (incluyendo la línea 10 numerada).
• Rima consonante: Rima en “frente” (línea 9) y “dorada” (línea 10); “luciente” (línea 11) y...
• Enumeración: “cuello, cabello, labio y frente” (línea 9) como lista de atributos bellos.
• Gradación: “oro, llio, clavel, cristal” (línea 11) repite metáforas anteriores, intensificando la belleza.
• Resumen: Invita a gozar la belleza (cuello, cabello, labio, frente) antes de que la juventud (edad dorada) y sus símbolos (oro, lirio, clavel, cristal) se desvanezcan.

Estrofa 4 (Líneas 12 - 14)

• Elementos identificados:
• Terceto (o cuarteto extendido?): 3 líneas (líneas 12 - 14) +...?
• Asíndeton: “en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada” (línea 14) — ausencia de conjunciones, lista de estados de desaparición.
• Enumeración: “plata o viola troncada” (línea 12) como elementos de decadencia.
• Gradación: “en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada” — intensifica la desaparición (de lo material a lo nulo).
• Resumen: Advierte que la belleza y sus símbolos (oro, lirio, etc.) no solo se desvanecen en objetos (plata, viola) sino que la persona y su belleza terminan en la nada (tierra, humo, polvo, sombra).

Resumen General del Poema

El poema alaba la belleza física (cabello, frente, labios, cuello) mediante metáforas con objetos nobles (oro, lirio, clavel, cristal), luego advierte sobre la fugacidad de la juventud y la inevitabilidad de la muerte (desaparición en “tierra, humo, polvo, sombra, en nada”). Usa cuartetos (3 de ellos), rima consonante, metáfora, enumeración y asíndeton (en la última estrofa) para estructurar la belleza y su transitoriedad.

(Nota: La actividad pide marcar los elementos con marcatextos/colores y resumir cada estrofa. El análisis acima identifica los elementos y resume el tema de cada estrofa para guiar la anotación.)