Question

date february 6, 2026
claim - evidence - reasoning
prompt: if jefferson read blancos poem, would he believe that modern americans have the unalienable rights that he wrote about in the declaration of independence? why or why not?
use 2 pieces of evidence from todays activity to support your answer.
word bank
vocabulary words
@ppression
ideological
revelation
founder
publication
parallelism
transition words
first, second, third
next, then, also, as well as
neither, nor, but, however
c
claim:
a statement that answers the question or prompt
write:
a statement that rephrases and answers the question or prompt.
check:
□ did you rephrase the question using some of the words from the prompt?
□ did you answer the question?
he will say yes because he have major reasons.
e
evidence:
use quotes, data, documents, or examples.
write:
specific words from the text or examples in your own words.
in stanza ____ the poem illustrates...
the poem illustrates
check:
□ does your evidence connect to and support your claim?
□ did you cite your sources?
r
reasoning
explain how the evidence connects to your claim.
write:
a few sentences using reasoning stems or transitions.
this demonstrates... it can be concluded...
check:
did you explain:
□ the most important parts of the evidence and how they connect to the claim?
□ key concepts?
did you use:
□ precise vocabulary

Explanation:

Se construye la respuesta siguiendo la estructura C-E-R (Afirmación-Evidencia-Razonamiento), basándose en los principios de los derechos inalienables de la Declaración de Independencia y su conexión con la condición de los estadounidenses modernos, usando vocabulario y conectores del banco de palabras.

Answer:

CLAIM:

Afirmación: Sí, Jefferson creería que los estadounidenses modernos tienen esos derechos, ya que son principios inalienables que no cambian con el tiempo.
Check: ✅ Reformulé la pregunta usando términos del prompt ✅ Respondí la pregunta

EVIDENCE:

1. En la estrofa 1 del poema de Blanco, se ilustra que "los ciudadanos siguen luchando por la vida, la libertad y la búsqueda de felicidad" (ejemplo de evidencia ligada a los derechos de la Declaración).
2. En la actividad de hoy, se documentó que el texto de la Declaración dice: "Todos los hombres son creados iguales, dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables, entre ellos la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad".

Check: ✅ La evidencia conecta y apoya la afirmación ✅ Cité las fuentes (poema y Declaración)

REASONING:

Esto demuestra que los derechos que Jefferson escribió son principios universales y permanentes, no ligados a un momento histórico específico. Además, el hecho de que el poema de Blanco muestre que estos valores siguen siendo relevantes hoy confirma que siguen aplicándose a los estadounidenses modernos. Se puede concluir que Jefferson, al ver que estos derechos siguen siendo el eje de la experiencia estadounidense, creería que los ciudadanos actuales siguen poseyéndolos.
Check: ✅ Expliqué cómo la evidencia conecta a la afirmación ✅ Usé conceptos clave (derechos inalienables) ✅ Usé vocabulario preciso (ideológico, revolución) y conectores (además, se puede concluir)