Question

en la escuela
¿eres formal o informal?
a. circle the phrases below that can be used to talk to teachers. underline the phrases that can be used to talk to other students. some phrases may be both circled and underlined.
¡hola! ¿cómo está ud.? mucho gusto. ¿qué tal?
buenos días. ¿cómo estás? ¿y usted? ¡hasta luego!
¡nos vemos! buenos días, señor. estoy bien. ¿y tú?
b. circle ud. or tú to indicate how you would address the person being spoken to.

1. “hola, sr. gómez.” ud. tú
2. “¿qué tal, luis?” ud. tú
3. “¿cómo estás, paco?” ud. tú
4. “¡buenos días, profesor!” ud. tú
5. “adiós, señora.” ud. tú

c. number the following phrases from 1–5 to create a logical conversation. number 1 should indicate the first thing that was said, and 5 should indicate the last thing that was said.
_____ bien, gracias, ¿y ud.?
_____ ¡hasta luego!
_____ buenas tardes.
_____ ¡buenas tardes! ¿cómo está ud.?
_____ muy bien. ¡adiós!

Explanation:

Part A

To determine which phrases are for teachers (circled) and students (underlined):

• For teachers (circled): Phrases using formal address ("Ud." or respectful terms like "señor"): ¿Cómo está Ud.?, Mucho gusto., Buenos días., ¿Y usted?, Buenos días, señor., ¡Hasta luego! (can be formal or informal but used in school context formally too), Estoy bien. (response, can be formal).
• For students (underlined): Phrases using informal address ("tú" - implied in casual phrases): ¡Hola!, ¿Qué tal?, ¿Cómo estás?, ¡Nos vemos!, ¿Y tú?, Estoy bien. (casual response), ¡Hasta luego! (casual too).
• Both (circled and underlined): ¡Hola! (can be formal/informal), Buenos días., Estoy bien., ¡Hasta luego!

Part B

1. "Hola, Sr. Gómez." → Addressing a "señor" (Mr. Gómez) → formal, so circle Ud.
2. "¿Qué tal, Luis?" → Luis is a student (first name, casual) → informal, circle Tú
3. "¿Cómo estás, Paco?" → Paco is a student (first name, casual) → informal, circle Tú
4. "¡Buenos días, profesor!" → Addressing a "profesor" (teacher) → formal, circle Ud.
5. "Adiós, señora." → Addressing a "señora" (Mrs.) → formal, circle Ud.

Part C

To create a logical conversation (greeting → inquiry → response → follow - up → farewell):

1. Start with a greeting: Buenas tardes. (1)
2. Then a formal greeting and inquiry: ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? (2)
3. Response and return inquiry: Bien, gracias, ¿y Ud.? (3)
4. Response to return inquiry and farewell: Muy bien. ¡Adiós! (4)
5. Final farewell: ¡Hasta luego! (5)

Wait, correction: The correct order is:

• Greeting: Buenas tardes. (1)
• Formal greeting + question: ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? (2)
• Response + ask back: Bien, gracias, ¿y Ud.? (3)
• Response + adiós: Muy bien. ¡Adiós! (4)
• Final goodbye: ¡Hasta luego! (5)

Wait, no, the correct flow is:

1. Buenas tardes. (greeting)
2. ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? (reply to greeting + question)
3. Bien, gracias, ¿y Ud.? (answer + ask)
4. Muy bien. ¡Adiós! (answer + farewell)
5. ¡Hasta luego! (final farewell)

So the numbering is:

• Bien, gracias, ¿y Ud.? → 3
• ¡Hasta luego! → 5
• Buenas tardes. → 1
• ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? → 2
• Muy bien. ¡Adiós! → 4

Final Answers

Part A

• Circled (for teachers): ¿Cómo está Ud.?, Mucho gusto., Buenos días., ¿Y usted?, Buenos días, señor., ¡Hasta luego!, Estoy bien.
• Underlined (for students): ¡Hola!, ¿Qué tal?, ¿Cómo estás?, ¡Nos vemos!, ¿Y tú?, Estoy bien., ¡Hasta luego!
• Both: ¡Hola!, Buenos días., Estoy bien., ¡Hasta luego!

Part B

1. Circle Ud.
2. Circle Tú
3. Circle Tú
4. Circle Ud.
5. Circle Ud.

Part C

• bien, gracias, ¿y Ud.?: 3
• ¡Hasta luego!: 5
• Buenas tardes.: 1
• ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.?: 2
• Muy bien. ¡Adiós!: 4

Answer:

Part A

To determine which phrases are for teachers (circled) and students (underlined):

• For teachers (circled): Phrases using formal address ("Ud." or respectful terms like "señor"): ¿Cómo está Ud.?, Mucho gusto., Buenos días., ¿Y usted?, Buenos días, señor., ¡Hasta luego! (can be formal or informal but used in school context formally too), Estoy bien. (response, can be formal).
• For students (underlined): Phrases using informal address ("tú" - implied in casual phrases): ¡Hola!, ¿Qué tal?, ¿Cómo estás?, ¡Nos vemos!, ¿Y tú?, Estoy bien. (casual response), ¡Hasta luego! (casual too).
• Both (circled and underlined): ¡Hola! (can be formal/informal), Buenos días., Estoy bien., ¡Hasta luego!

Part B

1. "Hola, Sr. Gómez." → Addressing a "señor" (Mr. Gómez) → formal, so circle Ud.
2. "¿Qué tal, Luis?" → Luis is a student (first name, casual) → informal, circle Tú
3. "¿Cómo estás, Paco?" → Paco is a student (first name, casual) → informal, circle Tú
4. "¡Buenos días, profesor!" → Addressing a "profesor" (teacher) → formal, circle Ud.
5. "Adiós, señora." → Addressing a "señora" (Mrs.) → formal, circle Ud.

Part C

To create a logical conversation (greeting → inquiry → response → follow - up → farewell):

1. Start with a greeting: Buenas tardes. (1)
2. Then a formal greeting and inquiry: ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? (2)
3. Response and return inquiry: Bien, gracias, ¿y Ud.? (3)
4. Response to return inquiry and farewell: Muy bien. ¡Adiós! (4)
5. Final farewell: ¡Hasta luego! (5)

Wait, correction: The correct order is:

• Greeting: Buenas tardes. (1)
• Formal greeting + question: ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? (2)
• Response + ask back: Bien, gracias, ¿y Ud.? (3)
• Response + adiós: Muy bien. ¡Adiós! (4)
• Final goodbye: ¡Hasta luego! (5)

Wait, no, the correct flow is:

1. Buenas tardes. (greeting)
2. ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? (reply to greeting + question)
3. Bien, gracias, ¿y Ud.? (answer + ask)
4. Muy bien. ¡Adiós! (answer + farewell)
5. ¡Hasta luego! (final farewell)

So the numbering is:

• Bien, gracias, ¿y Ud.? → 3
• ¡Hasta luego! → 5
• Buenas tardes. → 1
• ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.? → 2
• Muy bien. ¡Adiós! → 4

Final Answers

Part A

• Circled (for teachers): ¿Cómo está Ud.?, Mucho gusto., Buenos días., ¿Y usted?, Buenos días, señor., ¡Hasta luego!, Estoy bien.
• Underlined (for students): ¡Hola!, ¿Qué tal?, ¿Cómo estás?, ¡Nos vemos!, ¿Y tú?, Estoy bien., ¡Hasta luego!
• Both: ¡Hola!, Buenos días., Estoy bien., ¡Hasta luego!

Part B

1. Circle Ud.
2. Circle Tú
3. Circle Tú
4. Circle Ud.
5. Circle Ud.

Part C

• bien, gracias, ¿y Ud.?: 3
• ¡Hasta luego!: 5
• Buenas tardes.: 1
• ¡Buenas tardes! ¿Cómo está Ud.?: 2
• Muy bien. ¡Adiós!: 4