Question

→ justificativa:
3- questões abertas
a) como o texto descreve a relação entre lazer e desempenho acadêmico?
b) por que o autor considera que momentos de espontaneidade também são importantes?

palavras e expressões do texto
associe as palavras às definições:

• esgotamento
• desempenho
• spontaneidade
• equilíbrio emocional
• identidade

a) capacidade de agir sem planejamento rígido
b) resultado obtido em uma atividade
c) conjunto de características pessoais
d) estado físico e mental causado por excesso de esforço
e) estabilidade das emoções

Explanation:

Part 1: Matching Words to Definitions (Palavras e Expressões do Texto)

To solve this, we analyze each word and its corresponding definition:

• Esgotamento: Translates to "Exhaustion". The definition "Estado físico e mental causado por excesso de esforço" (Physical and mental state caused by excess effort) matches. So Esgotamento → d.
• Desempenho: Translates to "Performance". The definition "Resultado obtido em uma atividade" (Result obtained in an activity) matches. So Desempenho → b.
• Spontaneidade: Translates to "Spontaneity". The definition "Capacidade de agir sem planejamento rígido" (Ability to act without rigid planning) matches. So Spontaneidade → a.
• Equilíbrio emocional: Translates to "Emotional balance". The definition "Estabilidade das emoções" (Stability of emotions) matches. So Equilíbrio emocional → e.
• Identidade: Translates to "Identity". The definition "Conjunto de características pessoais" (Set of personal characteristics) matches. So Identidade → c.

Part 2: Open Questions (Questões abertas)

Since the original text (referenced in the questions) is not provided, we explain how to approach them:

a) "Como o texto descreve a relação entre lazer e desempenho acadêmico?" (How does the text describe the relationship between leisure and academic performance?)

To answer, analyze the text for statements about leisure (lazer) and academic performance (desempenho acadêmico). Look for cause - effect, correlation, or explanatory claims (e.g., if leisure reduces stress to improve performance, or provides balance).

b) "Por que o autor considera que momentos de espontaneidade também são importantes?" (Why does the author consider that moments of spontaneity are also important?)

To answer, find the author’s reasoning about spontaneity (spontaneidade) in the text. It may relate to creativity, stress relief, personal growth, or balancing structured academic life.

Final Answers for Word - Definition Matching:

• Esgotamento: d
• Desempenho: b
• Spontaneidade: a
• Equilíbrio emocional: e
• Identidade: c

(For the open questions, the answer depends on the specific text not provided here. Use the analysis above to extract information from the original text.)

Answer:

Part 1: Matching Words to Definitions (Palavras e Expressões do Texto)

To solve this, we analyze each word and its corresponding definition:

• Esgotamento: Translates to "Exhaustion". The definition "Estado físico e mental causado por excesso de esforço" (Physical and mental state caused by excess effort) matches. So Esgotamento → d.
• Desempenho: Translates to "Performance". The definition "Resultado obtido em uma atividade" (Result obtained in an activity) matches. So Desempenho → b.
• Spontaneidade: Translates to "Spontaneity". The definition "Capacidade de agir sem planejamento rígido" (Ability to act without rigid planning) matches. So Spontaneidade → a.
• Equilíbrio emocional: Translates to "Emotional balance". The definition "Estabilidade das emoções" (Stability of emotions) matches. So Equilíbrio emocional → e.
• Identidade: Translates to "Identity". The definition "Conjunto de características pessoais" (Set of personal characteristics) matches. So Identidade → c.

Part 2: Open Questions (Questões abertas)

Since the original text (referenced in the questions) is not provided, we explain how to approach them:

a) "Como o texto descreve a relação entre lazer e desempenho acadêmico?" (How does the text describe the relationship between leisure and academic performance?)

To answer, analyze the text for statements about leisure (lazer) and academic performance (desempenho acadêmico). Look for cause - effect, correlation, or explanatory claims (e.g., if leisure reduces stress to improve performance, or provides balance).

b) "Por que o autor considera que momentos de espontaneidade também são importantes?" (Why does the author consider that moments of spontaneity are also important?)

To answer, find the author’s reasoning about spontaneity (spontaneidade) in the text. It may relate to creativity, stress relief, personal growth, or balancing structured academic life.

Final Answers for Word - Definition Matching:

• Esgotamento: d
• Desempenho: b
• Spontaneidade: a
• Equilíbrio emocional: e
• Identidade: c

(For the open questions, the answer depends on the specific text not provided here. Use the analysis above to extract information from the original text.)