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Question
position (mi) time (min) my walk to school part a: match the sections of the graph to the type of motion that is occurring. part b: during which segment of the graph is joeys speed the greatest? segment a - b segment b - c segment c - d segment d - e segment e - f
Explicación:
Paso 1: Comprender la pendiente y la velocidad
La velocidad en un gráfico de posición - tiempo se representa por la pendiente de la curva. Una pendiente más negativa significa una velocidad mayor.
Paso 2: Analizar cada segmento
- Segmento A - B: La pendiente es negativa y constante, lo que significa un movimiento con velocidad constante hacia el destino.
- Segmento B - C: La pendiente es cero, lo que significa que la posición no cambia, es decir, está parado.
- Segmento C - D: La pendiente es negativa y más pronunciada que en A - B, lo que significa una velocidad mayor.
- Segmento D - E: La pendiente es cero, está parado.
- Segmento E - F: La pendiente es negativa y constante, movimiento con velocidad constante hacia el destino.
La velocidad es mayor cuando la pendiente es más negativa. El segmento C - D tiene la pendiente más negativa entre todos.
Respuesta:
C. Segmento C - D
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Explicación:
Paso 1: Comprender la pendiente y la velocidad
La velocidad en un gráfico de posición - tiempo se representa por la pendiente de la curva. Una pendiente más negativa significa una velocidad mayor.
Paso 2: Analizar cada segmento
- Segmento A - B: La pendiente es negativa y constante, lo que significa un movimiento con velocidad constante hacia el destino.
- Segmento B - C: La pendiente es cero, lo que significa que la posición no cambia, es decir, está parado.
- Segmento C - D: La pendiente es negativa y más pronunciada que en A - B, lo que significa una velocidad mayor.
- Segmento D - E: La pendiente es cero, está parado.
- Segmento E - F: La pendiente es negativa y constante, movimiento con velocidad constante hacia el destino.
La velocidad es mayor cuando la pendiente es más negativa. El segmento C - D tiene la pendiente más negativa entre todos.
Respuesta:
C. Segmento C - D