Question

23 julien is shopping for a red binder. put the sentences in order from 1 - 10 so that the conversation between julien and the salesperson makes sense. __ a votre service. il est à combien, le classeur? bonjour. de quoi vous avez besoin? vous avez un classeur rouge? je cherche un classeur, s’il vous plaît. merci. oui, voilà. il est à sept euros. bonjour, madame. de quelle couleur? 24 now, imagine that you are shopping for school supplies. write an appropriate answer for each of the saleswoman’s questions. saleswoman bonjour. de quoi avez - vous besoin? you (1) ________________ saleswoman bon. voici les calculatrices. et les sacs à dos, ils sont là - bas (over there). you (2) ________________ saleswoman c’est cinquante - sept euros. you (3) __________________ saleswoman à votre service.

Explanation:

For Question 23:

Step1: Greet (customer first)

1. Bonjour, Madame.

Step2: Greet + ask need (salesperson)

1. Bonjour. De quoi vous avez besoin?

Step3: State item request (customer)

1. Je cherche un classeur, s'il vous plaît.

Step4: Ask item color (salesperson)

1. De quelle couleur?

Step5: Specify red item (customer)

1. Vous avez un classeur rouge?

Step6: Confirm + show item (salesperson)

1. Oui, voilà.

Step7: Ask item price (customer)

1. Il est à combien, le classeur?

Step8: State price (salesperson)

1. Il est à sept euros.

Step9: Thank salesperson (customer)

1. Merci.

Step10: Closing phrase (salesperson)

1. À votre service.

1. Respond to the salesperson's question by stating a clear school supply request in French.
2. Ask the total price of the selected items (calculator and backpack) in French.
3. Thank the salesperson appropriately in French after receiving the price.

Answer:

1. À votre service.
2. Il est à combien, le classeur?
3. Bonjour. De quoi vous avez besoin?
4. Vous avez un classeur rouge?
5. Je cherche un classeur, s'il vous plaît.
6. Merci.
7. Oui, voilà.
8. Il est à sept euros.
9. Bonjour, Madame.
10. De quelle couleur?

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For Question 24: