Question

ic 25 - 26 american literature 1 make it new!: early modernism cómo entramos en la primera guerra mundial por barbara tuchman el 2 de abril de 1917, estados unidos, como nuevo contendiente, entró en el torneo del poder mundial, del que no hemos podido retirarnos desde entonces, a pesar de nuestros lutos intentos. hasta entonces, a pesar de nuestra férrea beligerancia en la guerra hispano - estadounidense, no éramos considerados una de las grandes potencias, ni por ellas ni, en general, por nosotros mismos. la participación estadounidense en la gran guerra marcó el comienzo de nuestra mayoría en los asuntos mundiales. en el medio siglo transcurrido desde entonces, se ha producido un cambio fundamental en el equilibrio internacional, con los centros de poder extendiéndose desde europa hacia la periferia. el puesto de gobierno que dejó vacante el colapso de gran bretaña ha sido ocupado —no sin protestar contra nuestro destino— por este país. al estar la guerra en 1914, la actitud predominante en estados unidos fue la de autocomplacencia, pues no era asunto nuestro, y existía la firme intención de que no llegara a ser serio. en resumen clásico —apropiadamente desde un pequeño pueblo en el corazón del medio oeste—, plain dealer de wabash, indiana, declaró «nunca se apreció tan profundamente como ahora la previsión de nuestros padres al emigrar de europa». las caricaturas de los periódicos solían mostrar al tío sam separado por una gran masa de agua de un grupo lejano de figuras que discutían. lea el párrafo de “cómo entramos en la primera guerra mundial” a medida que los barcos se amontonaban en los puertos de origen, el comercio estadounidense amenazaba con paralizarse, afectando a toda la economía nacional. el gabinete se alarmó seriamente. aunque wilson tenía la autoridad ejecutiva para armar buques, se mostró reacio a dar el paso que inevitablemente desencadenaría los disparos. prefirió solicitar la autorización del congreso, lo que desencadenó el gran debate y el filibusterismo sobre el proyecto de ley de buques armados. ¿cómo organiza el autor el texto para apoyar su punto de vista en el párrafo? ella detalla los acontecimientos en orden cronológico. ella utiliza la repetición del punto principal. ella compara y contrasta los detalles principales. ella establece una idea principal y ofrece detalles para respaldar su punto.

Explanation:

El autor presenta los hechos en el orden en que ocurrieron, comenzando con la actitud de Estados Unidos en 1914 y llegando a la entrada en la guerra en 1917. Esto es una organización cronológica.

Answer:

Ella detalla los acontecimientos en orden cronológico.